Семинар для учителей МБОУ СОШ № 12 станицы Незлобной: Применение игропрактик в урочной и внеурочной деятельности
В МБОУ СОШ № 12 станицы Незлобной состоялся семинар, посвященный актуальной теме применения игропрактик в образовательном процессе. Это мероприятие собрало учителей, заинтересованных в инновационных методах обучения и стремящихся повысить качество образования через игровые технологии.
30
октября
понедельник
Семинар открылся приветственным словом директора школы, который подчеркнул важность интеграции игровых методов в учебный процесс. Он отметил, что игропрактики помогают не только сделать уроки более интересными, но и способствуют развитию критического мышления, коммуникационных навыков и командного духа у обучающихся.
В рамках семинара учителя познакомились с различными игровыми методами и техниками, которые можно применять как на уроках, так и во внеурочной деятельности. Даниленко П.А. провела практические занятия, где учителям предлагалось попробовать себя в роли ведущих игр, а также разработать свои собственные игровые задания.
Особое внимание было уделено вопросам адаптации игр под разные возрастные группы и учебные предметы. Даниленко П.А. поделилась своим опытом и находками, обсуждали успешные примеры внедрения игропрактик в свою работу. Были рассмотрены и такие важные аспекты, как создание безопасной и поддерживающей атмосферы для учеников во время игры.
В завершение семинара все участники получили методические материалы и рекомендации для дальнейшей работы. Учителя выразили благодарность организаторам за полезную информацию и вдохновение, которое они получили во время мероприятия.
Таким образом, семинар стал важным шагом к внедрению новых подходов в образовательный процесс нашей школы. Игровые практики безусловно помогут нам сделать обучение более увлекательным и результативным для наших детей. Мы уверены, что подобные мероприятия будут продолжаться, и наши учителя продолжат обмениваться опытом и находками для улучшения образовательного процесса.
В рамках семинара учителя познакомились с различными игровыми методами и техниками, которые можно применять как на уроках, так и во внеурочной деятельности. Даниленко П.А. провела практические занятия, где учителям предлагалось попробовать себя в роли ведущих игр, а также разработать свои собственные игровые задания.
Особое внимание было уделено вопросам адаптации игр под разные возрастные группы и учебные предметы. Даниленко П.А. поделилась своим опытом и находками, обсуждали успешные примеры внедрения игропрактик в свою работу. Были рассмотрены и такие важные аспекты, как создание безопасной и поддерживающей атмосферы для учеников во время игры.
В завершение семинара все участники получили методические материалы и рекомендации для дальнейшей работы. Учителя выразили благодарность организаторам за полезную информацию и вдохновение, которое они получили во время мероприятия.
Таким образом, семинар стал важным шагом к внедрению новых подходов в образовательный процесс нашей школы. Игровые практики безусловно помогут нам сделать обучение более увлекательным и результативным для наших детей. Мы уверены, что подобные мероприятия будут продолжаться, и наши учителя продолжат обмениваться опытом и находками для улучшения образовательного процесса.
